Участницами сессии стали девушки-студентки из опорных ВУЗов Госкорпорации «Росатом», молодые ученые, опытные специалисты. Модератором выступила заместитель генерального директора по науке АО «ГНЦ РФ-ФЭИ» Модератор, представитель научного сообщества, амбассадор Объединения женщин атомной отрасли Наталья Айрапетова.
Менторинг сессия организована с целью мотивации девушек-студенток строить карьеру в научно-технических и высокотехнологических областях и стала площадкой для дискуссии о роли и вкладе женщин-специалистов в науку и технологический прогресс, а также для проработки вопросов менторской поддержки молодого поколения в STEM.
Спикерами мероприятия стали женщины-специалисты из высокотехнологичных отраслей, которые представили девушкам студенткам на своих примерах ролевые моделей женщин-ученых и женщин-технологических лидеров из АО «Техснабэкспорт», Организации по договору о всеобъемлющем запрете ядерных испытаний, АО «ВНИИАЭС», АНО ДПО «Техническая академия Росатома», ФГУП «Атомфлот», ЧУ «Наука и инновации» и Газпром Медиа.
Татьяна Бойцова, Comprehensive Test Ban Treaty Organisation (CTBTO) представитель Организации по договору о всеобъемлющем запрете ядерных испытаний (ОДВЗЯИ)), Training officer, Training section, On-site Inspection Division рассказала о качествах, которыми должна обладать женщина-ученый для достижения высоких результатов деятельности. Поделилась личной историей о становлении и профессиональном развитии.
Мактина Эдуардовна Барциц, заместитель Генерального директора по правовой и корпоративной работе, управлению имущественным комплексом АО «ВНИИАЭС», рассказала, как можно удерживать баланс между профессиональной и личной жизнью, показала на собственном примере как совмещать бизнес и материнство и, что ЗНАТЬ, как быть «идеальной» мамой, и, быть мамой в ресурсе не одно и тоже.
Милана Озерина, Студентка 1 курса магистратуры НИЯУ МИФИ, Специалист по международной деятельности в профессиональном обучении АНО ДПО «Техническая академия Росатома», рассказала о гендерном равенстве в НИЯУ МИФИ; На личном примере показала, как начинала свой профессиональный путь, о страхах и мотивации к выбору профессии и желанию продолжать свой карьерный путь в атомной отрасли
Юлия Солдатова, Инженер-радиометрист 1 категории группы радиационной безопасности ФГУП «Атомфлот», расширила знание и детально погрузила в профессию инженера-радиометриста, рассказала почему был сделан выбор профессии инженера, почему важно и интересно продолжать развиваться в этом направлении.
Елизавета Морару, инструктор оперативного персонала, АНО ДПО «Техническая академия Росатома», рассказала об участии и победе в конкурсе ФОРСАЖ в 2021 г., о том какие неочевидные сложности приходилось преодолевать в жизни, как осваивала свою профессию, которая обычно воспринимается мужской, и какие изменения сумела внести в рабочий быт.
Екатерина Солнцева, советник аппарата руководителя частного учреждения "Наука и инновации", представитель научного сообщества раскрыла понятие науки, как сферы творческой деятельности. Ответила на вопрос: достаточно ли условий у женщин, чтобы быть успешной в науке? Рассказала об амбициозном проекте в России, в частности, о создании в Госкорпорации «Росатом», многоцелевого исследовательского реактора на быстрых нейтронах МБИР. Обсудили с экспертом качества, мотивы и смыслы, которыми должна обладать для достижения высоких результатов деятельности женщина-ученый.
Яна Крухмалева, Директор по развитию цифровой инфраструктуры Газпром Медиа – рассказала о Цифровой среде, перспективах развития, о важности и нужности цифрового направления. Дала напутствие девушкам-студенткам, в целях мотивации для продолжения обучения и построения профессионального пути в научно-технических и высокотехнологических областях.
В завершении мероприятия эксперты и участницы задали вектор и дали предложения по дальнейшему развитию проекта Женщины в STEM, которые будут положены в основу мероприятий уже следующего 2022 года.
Мероприятие позволило студенткам и экспертам выстроить продуктивную коммуникацию, обсудить волнующие молодое поколение вопросы выбора профессии, дальнейшего трудоустройства и совмещения карьеры и личной жизни. В ходе плодотворной дискуссии участники определение перечень качеств, которыми должна обладать женщина-ученый и женщины-специалист в научно-технических отраслях для достижения высоких результатов деятельности.
